Étudiants / résidents

«L'un des défis les plus importants que j'ai rencontrés lors de mon stage d'anesthésie en troisième année de médecine n'était pas de maîtriser une compétence technique ou de mémoriser les dosages de médicaments, mais d'apprendre à vivre avec l'incertitude au bloc opératoire», écrit Kate Kim.

Exposer tôt les étudiants à la médecine communautaire dans des milieux à taille humaine: c’est le pari de l’Université Laval avec le projet Aventure médecine. Trois ans plus tard, les résultats sont prometteurs et la relève est enthousiaste.

«Je faisais partie du comité d’admission en médecine. J'avais le mandat de recommander l’acceptation, la déconseiller ou demander un deuxième avis pour les candidats que nous rencontrions», écrit le Dr Ladouceur.

La Dre Feldman a participé à l’un des meilleurs ateliers auxquels elle a assisté au cours de ses nombreuses années d’enseignement. Sa collègue, la Dre Jenny Wu, a demandé à trois omnipraticiens chevronnés de donner des conseils aux nouveaux résidents en médecine de famille.

Créée par une doctorante de l'Université McGill et lancée il y a quelques semaines, l'application web recense déjà une cinquantaine de professionnels, principalement spécialisés en santé mentale et pratiquant dans le Grand Montréal.

Quelles qualités et habiletés interpersonnelles sont appréciées par les médecins qui supervisent des externes et des résidents? Quelles compétences ces derniers doivent-ils détenir? Sept patrons de différentes spécialités dévoilent leurs attentes.

Nouvelle entente collective, projets de loi 83 et 106, valorisation de la médecine de famille, le tout juste ex-président de la FMRQ revient sur les sujets chauds des derniers mois.

Le cliché du résident taillable et corvéable à souhait tend à s’estomper. Il n’en demeure pas moins que les aspirants médecins travaillent beaucoup, sur les planchers et pour réviser leurs examens.