Pediatrics

Au sommaire: Télémédecine: réflexions pour l’après-COVID | Le défi de la reprise en milieu hospitalier | Entrevue avec la présidente du CIQ: Le système professionnel québécois doit être plus flexible | SARS-CoV-2: Ce virus que l’on apprend toujours à connaître

Provenance des cas au Québec, immunité, mutation et transmissibilité, maladie de Kawasaki... Voici les thèmes de plusieurs recherches et articles scientifiques publiés ces derniers jours en lien avec la COVID-19.

Depuis quelques semaines, le Québec expérimente une sorte de projet pilote à très grande échelle qui permet de tirer des leçons importantes pour le déploiement de la technologie à long terme dans le système de santé. En attendant un bilan officiel, plusieurs constats s’imposent déjà.

Alors que des milliers d’enfants québécois sont de retour sur les bancs d’école, leur contribution dans la transmission du virus SARS-CoV-2 doit encore être précisée et étudiée davantage, avertit l’Institut national de santé publique du Québec dans une publication du 21 mai.

Seulement onze enfants âgés de 2 à 19 ans avaient été admis aux soins intensifs en date du 6 mai en raison de la COVID-19, alors que les moins de 20 ans représentait 6 % de tous les cas déclarés, révèle un document publié jeudi par l'Institut national de santé publique du Québec.

En recommandant aux gens de porter des masques en public pour empêcher la propagation de la COVID-19, l'administratrice en chef de la santé publique du pays Theresa Tam a également déconseillé de juger ceux qui ne peuvent pas les porter. Les couvre-visages peuvent en effet accroître les risques de crise d'asthme ou être problématiques pour les personnes autistes notamment.